14秋天

2014-03-13 10:00:00标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 秋天

课文研讨这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。诗不长只有三节却将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……诸般景致皆收笔下。这是栖息在农家的秋天是游戏在渔船上的秋天是梦寐在牧羊女眼里的秋天是充满诗意的秋 [阅读全文]

15古代诗歌五首

2014-03-13 09:59:27标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 古代诗歌

课文研讨一、整体把握1.《观沧海》汉献帝建安十二年(207)八月曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力统一了北方;九月在归途中经过碣石山写下了这首诗。汉代 [阅读全文]

综合性学习感受自然

2014-03-13 09:58:53标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 综合性学习 感受 自然

写作·口语交际·综合性学习感受自然一、活动目标1.热爱自然体验自然陶冶情操。2.体悟自然的生命和灵性认识并探究自然欣赏自然中的诗情画意。3.学会观察能抓住景物的主要特 [阅读全文]

第四单元单元说明

2014-03-13 09:57:50标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 单元说明

这一册教科书安排了两个反映自然世界的单元(三、四单元)。这里是第四单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容。安排了五篇课文它们分别是《化石吟》《看云识天气》《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》和《 [阅读全文]

16化石吟

2014-03-13 09:57:06标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 化石吟

课文研讨16化石吟一、整体把握《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节可分3层。1、2节是第 [阅读全文]

17看云识天气

2014-03-13 09:56:04标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 看云识天气

课文研讨一、整体把握这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。文章先说不同形态的云和天气的关系。第1 [阅读全文]

18绿色蝈蝈

2014-03-13 09:55:27标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 绿色蝈蝈

18绿色蝈蝈课文研讨一、整体把握这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法把蝈蝈写得活灵活现具有很强的可读性。这也是法布尔《昆虫记》整部书的特色。鲁迅曾把《昆虫记》称为“ [阅读全文]

19月亮上的足迹

2014-03-13 09:54:44标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 月亮足迹

19月亮上的足迹课文研讨一、整体把握人类早就有登上月球的愿望并因此产生了很多美丽的神话传说。1969年7月美国“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。本文真实地 [阅读全文]

20山市

2014-03-13 09:54:15标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 山市

20山市课文研讨一、整体把握这里说的“山市”跟海市一样是一种因折光反射而形成的自然景象。它美丽而又奇特然而好几年也难得出现一次只有少数幸运儿在偶尔的机缘里能够见到它而 [阅读全文]

综合性学习探索月球奥秘

2014-03-13 09:53:45标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 综合性学习探索 月球奥秘

一、活动目标1.初步了解月球的自然现象和人文现象培养科学探索精神和人文精神;2.学习利用图书馆和互联网获取资料的方法;3.能用科学的语言条理清楚地介绍科学现象;4.在有所 [阅读全文]

第五单元单元说明

2014-03-13 09:53:09标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 单元说明

本单元以家庭、亲情为主题。单元整体同样是精心构建的选文兼顾诗文兼顾古今兼顾中外。鲁迅先生的《风筝》回忆兄弟之间的一件往事无论是当年管错了还是一旦醒悟心情沉重总想补过为补过不 [阅读全文]

21风筝

2014-03-13 09:52:38标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 风筝

21风筝课文研讨一、整体把握这篇散文中有鲁迅的兄弟之情有游戏之于儿童的意义有鲁迅的自省精神有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是小时候不许小兄弟 [阅读全文]

22羚羊木雕

2014-03-13 09:52:03标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 羚羊木雕

22羚羊木雕课文研讨一、整体把握本文说的是“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳父母发觉了逼“我”去要回来“我”被逼无奈只得硬着头皮开口让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋 [阅读全文]

23散步

2014-03-13 09:51:28标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 散步

课文研讨一、整体把握这一家人祖孙三代和和美美相亲相爱这是一个多么幸福的家庭。作者表达了关于家庭伦理的理想。最突出的一点是“我”的敬老。试作两个假设第一个假设如果把母 [阅读全文]

24诗两首

2014-03-13 09:50:46标签: 七年级语文 人教版 教师用书 电子教案 诗两首

24诗两首课文研讨金色花一、整体把握这一首散文诗让我们感受到母子情深感受到母子之爱那么一种亲昵那么一种亲热。为什么孩子那么快乐那么天真那么活泼那么可爱?因为他 [阅读全文]

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